让数学课变得生动有趣的方法如下:1、运用猜谜语导入,激发学生学习兴趣。一节课的开头是调动学生学习兴趣、引起学生注意的第一步,如果学生一开始就能集中注意力...
1、善用直观教法增趣:现代教学忽视了简单教具的使用和创新,在小学数学教学中,一些简单的直观教具既可起到引发学...
2、用生动有趣的图案和实物来代替抽象的理论知识,来调动学生的学习积极性。相对于数学的推理计算,学生更容易对直观有趣的图案和实物产生兴趣。在讲解第一章”生...
1.用故事的方式讲解:将数学问题变成一个有趣的故事,让孩子们在听故事的过程中理解题目和解题思路。例如,可以用动物、植物、物品等形象地描述问题,让孩子们更容...
一、以幽默引趣,让数学课堂“笑”起来 在课堂教学中巧妙地运用幽默语言,可使教师的讲课变得风趣诙谐、幽默睿智,使整个教学过程高潮迭现,并能创造出一种有利于...
3、锤炼数学语言,产生情感效应 语言应该丰富多彩,富于变化,时而轻松欢快,时而悲伤哀婉,时而大气磅礴,时而轻声...
1.让学生在具体情境中学习数学 在数学中,教师应充分利用学生已有的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如讲故事等、做游戏等,激发学生的学习兴趣,让...
(二) 采用恰当的教学方法、手段 有的课规律性比较强,可以通过情景创设让学生进行探究;复习课要给足空间让学生自主建构;课堂上对模糊的问题采取争辩的方式...
如何教好这门课,如何通过信息技术激活数学课堂 ,使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养,是我们数学教师研究的重点。根据大纲要求和学生的...
数学课要“有趣”首先数学教师要“有趣”。教师良好的讲台形象是吸引学生注意力的永久魅力。教师幽默风趣的语言,形...
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