精心设计教学过程,设计好学生的学习活动,安排好听、说、读、写等各项语文实践活动,活动应倡简、务实、富有情趣。 4、备课可以按单元进行,要把单元教学目标具体落实...
教学设计是一个连续的、不断改进和提高的过程,构思于课前,展开于课堂,调整于过程,完善于课后,环环相扣,动态发展。反思是修正、完善教学设计的前提,是提高后...
加强教学的针对性,不断提升教学的层次和水平,使教学走在发展的前面。 注重高水平的预设又要注重动态的生成 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名...
从教学手段看,教师要重视观察和实验教学,让学生在充分参与教学活动中,经历观察、实验、猜想、推理、证明等活动,发现数学知识的特征及其与其他知识的关系。另外,教...
这么重要的教学设计,学好下面几个步骤,就能轻松应对!一、课前部分 1.教材分析 教材分析部分的写作,有三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求。(2)分析每...
应该坚持听校内外其他教师的公开课或常规课,同学年的教师互相听课。各级学科带头人、备课组长课堂要随时开放。要充分利用博客和网络这个研讨平台加强教师之间的交...
数学课堂教学设计直接与教师的教学质量有关,同时一节课能否激发学生的学习兴趣,关 键看你的课堂设计是否具有科学性,现根据我的教学实践来看,应着重抓住以下几...
所谓最优化,就是教学投入少,而又能达到高效率,使全班学生的语文学习都能达到优良水平。要实现小学语文教学的最优化,小学语文教学设计必须注意以下几点:一、立足于...
(5)如何提示学生“实数和二次根式”在后面学习中的作用 (6)“实数和二次根式”将伴随学生经历从初中到高中学习的过渡,在教学设计中关注以下问题:①学生的学...
要让学生更加积极参与教学过程,教学活动的设计要注意以下几点:1、教学设计新颖,引起学习兴趣,变被动为主动,变“要我学”为“我要学”。2、问题设计要恰当,既...
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